dimarts, de juny 27, 2006
ONE STEP BEYOND
Quan parlo de filosofia de joc, parlo del treball tàctic i estratègic que comporta molt de temps i dedicació en el cursos d’entrenador, així com el el nostre temps de planificació. Com més a munt entrenes, més s’espera de tu en la vessant de dissenyador de sistemes i de veure possibilitats dins del joc.
Però, davant d’un grup farcit d’experiències interessants, bagatges contrastats i facilitat per entendre el joc, cal començar a treballar sobre opcions dissenyades per l’entrenador sense tenir en compte les habilitats, gustos i predileccions dins del joc? Jo estic convençut que no. I pretenc portar-ho a la pràctica.
És ben corrent la idea de que cal algú que prengui les decisions en un grup. Però gairebé sempre ens oblidem que les decisions preses pel grup tenen una força, una claredat i una energia que no són comparables al que puguem motivar els entrenadors. Utilitzar aquesta energia és el que en el món de l’empresa s’ha vingut a anomenar “empowerment”.
Per l’equip que entrenaré la temproada vinent he fet aquesta aposta. Els he posat al davant l’haver d’elegir quina volen que sigui la sort dins la pista: la sort de com jugar per guanyar. És una aposta que continua la línia iniciada amb minis durant dos anys al Col·legi Immaculada Concepció de Barcelona, paral·lelament amb sots-21 i senior B (dos temporades més) de CB Grup Barna, i darrerament duta a terme els dos darrers anys al senior A masculí de l’AB Premià. Ja veurem com surt l’aposta. Jo crec fer-ho de la millor manera possible com m’ho he proposat i com els hi he proposat.
dilluns, de juny 26, 2006
LA PROFESSIONALITZACIÓ EN LA DIRECCIÓ DE LES ACTIVITATS ESPORTIVES
Resumen en español: En la década de los 80, muchas escuelas y clubes estaban buscando soluciones para sus actividades deportivas. Trataban de sacar las cosas adelante promocionando un enfoque profesional y a menudo había dificultades para encontrar la persona adecuada. Durante la década de los 90, muchas soluciones se esparcían para poder encontrar entrenadores y educadores. En los últimos años, del 2000 hasta hoy, parece que hay una mayor preocupación aumentando acerca de la dirección deportiva y no sólo sobre la búsqueda de entrenadores.
La darrera vegada que m’he trobat pensant en quines necessitats té un club o una escola en relació a les seves activitats esportives, el que m’ha vingut al cap és que més enllà de trobar monitors per les activitats, la necessitat més important avui és trobar la persona adequada per dirigir a aquella organització.
Ens trobem amb organitzacions que volen créixer i que al capdavant tenen coordinadors que no tenen ni les habilitats ni la il·lusió per tirar-les endavant. També ens trobem amb organitzacions amb aspiracions més modestes i que tenen professionals capacitats i, en certa mesura, desaprofitats. Aquests són dos casos comuns, però que no esgoten les diferents tipologies de relació entre la direcció i la organització.
Si les dècades dels 80 i dels 90 van ser la de la professionalització del monitoratge (van aflorar de cop i volta un munt d’empreses i associacions que s’especialitzaven en facilitar monitors esportius, com d’altres ho han fet amb monitors de menjador o de lleure), la dècada del 2000 sembla apuntar a la progressiva professionalització de la direcció i coordinació d’aquestes activitats.
dilluns, de juny 12, 2006
NOU DESTÍ: CB CALELLA I AE SALESIANS
La setmana passada vaig arribar a un acord per entrenar la temporada 06-07 el sènior A masculí del CB Calella. Aquest equip ha jugat a 1ª Catalana aquest any, al grup 2, i ha acabat 5è de la classifiació amb un balanç de 16 victòries i 14 derrotes. El club m'ha semblat modern i organitzat, i a més a més m'han ofert fer una activitat mensual de formació per a col·lectius relacionats amb l'Escola de Bàsquet i els equips de competició. Així comença una nova etapa com entrenador sènior, alhora que com a coordinador de bàsquet per l'AE Salesians de Mataró. |
divendres, de juny 02, 2006
COMPARTIR EXPERIÈNCIES (TAMBÉ A LA XARXA)
He fet una adaptació d'aquest mateix tipus de metodologia aplicada a l'àmbit escolar, i durant la propera setmana podreu disposar de les "claus" per presentar casos i, un cop penjats en aquest blog, poder-los comentar. Si teniu alguna experiència que us sembli interessant per reflexionar sobre el funcionament dels clubs, no dubteu d'anar-la elaborant. Després de tenir accés a les "claus", podeu plantejar-vos de posar-la per escrit i enviar-me-la per penjar-la, i així permetre que els altres puguin aportar-vos el seu punt de vista i enriquir-se de les vostres vivències. |